雙語教學情況工作匯報
在日復一日的學習、工作生活中，匯報的使用范圍越來越廣，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，你有了解過匯報要怎么寫嗎？以下是云范文收集整理的雙語教學情況工作匯報，希望能夠幫助到大家。
根據縣十三屆人大常務委員會第二十五次會議《通知》要求，現將我縣關于“雙語”教學貫徹落實情況，匯報如下：
一、建立組織機構，加強宣傳力度，努力營造良好的社會發展環境
9月12日，省委、省政府召開全省教育工作大會，頒布了我省《教育規劃綱要》及兩個配套文件，站在時代的高度對我省未來十年教育發展做全面安排部署，對民族教育明確提出：“大力推進“雙語”教學改革和發展”。對此，10月19日我州部分學校學生上街游行，縣委、縣政府高度重視，精心部署，24日召開了全縣領導干部大會，縣委書記段發達作重要講話，成立了雙語教學改革宣傳教育領導小組，分解為學校、寺院、矛盾排查、老干部、信訪接待、情報信息、突發事件處置和宣傳八個工作小組，雙語教學改革宣傳教育工作組及時召集成員深入各鄉鎮及學校，在轄五鄉一鎮三十九個行政村和12所學校中，學習宣傳全省教育大會暨省委書記強衛重要講話精神和州委書記李選生、縣委書記段發達在領導干部大會上的講話精神，與師生、群眾面對面座談、召開動員大會等形式，全面正確解讀“雙語”教學改革，讓廣大群眾充分認識“雙語”教學改革的意義，全面了解黨的少數民族的政策，消除理解偏差和造謠，解疑釋惑，加大輿論引導，積極營造社會穩定局面。
一是學校工作組由索南才讓副書記和那科副縣長牽頭對各學校主要負責人及教師代表以座談會形式宣傳解讀雙語教育改革，教育行政部門召開全縣中小學校長安排部署維穩工作，及時傳達省、州文件精神，在學校積極開展愛國主義、愛家鄉教育活動和教師師德師風教育活動、專家講學等形式，各學校組織傳達學習教育工作會議及相關文件至少兩次，加強對師生再教育，按照層級負責原則，形成教育局、學校領導、班主任的三級管理機制，認真開展矛盾排查，正確引導輿論導向，及時化解了教育政策理解中的偏差，保證了各學校教學工作有序開展；
二是宣傳組在牽頭領導的直接負責下，各鄉鎮工作小組及時召開會議，深入各鄉鎮宣傳省、州、縣委會議精神、黨對民族地區的政策，鄉鎮黨委、聯點單位和村干部，成立鄉工作領導小組，深入村社召開宣傳貫徹落實會議、小型座談會等認真傳達學習教育工作會議暨省委書記強衛重要講話精神和州委、縣委工作會議精神，使宣傳工作做到家喻戶曉、人人正確理解的.要求，全力做好群眾思想動員工作；認真開展矛盾糾紛排查工作，高度關注并解決群眾關心和反映的問題，積極化解矛盾；加強對人口管理工作，及時掌握外來人員動態，防止外界的滲透和影響。
截至目前，全縣召開大小會議100余次，參加會議人數達到6600余人次，發放宣傳提綱及材料XX余份，及時化解了存在的社會矛盾，確保了黨的政策宣傳到位，疏通了干部群眾對黨的政策理解上的偏差，也疏通了政府與群眾的樞紐。通過宣傳教育使群眾和廣大師生能正確理解“雙語”改革工作會議精神，也全面領會了黨的一系列富民、惠民政策，為我縣經濟、社會發展營造了良好的發展環境。
二、全面學習貫徹全省“雙語”教學精神
召開全省教育工作大會以來，為貫徹落實好全省教育工作會精神，使新的時期我縣民族教育發展勇奪改革的制高點，縣教育部門組織局內干部職工學習會議精神，局領導深入調研，積極落實我縣教育工作會議，結合縣情制定了《關于加強和改進雙語教學實施意見》、《關于加快學前教育發展的意見》等需重點落實的文件，目前全省教育工作大會需落實的各項準備工作已籌備完成，待報縣委、縣政府審議通過后，積極完善逐步落實。