“六個結合”保校園安全工作匯報材料
從小學、初中、高中到大學乃至工作,我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報,匯報是將某個項目的工作情況和工作結果向領導進行匯報,說了那么多,你會寫匯報嗎?以下是云范文收集整理的“六個結合”保校園安全工作匯報材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。
針對近期全國范圍內出現的幾起校園暴力事件,為了進一步調動和激發學生投身安全教育活動的積極性,使之內化為學生的自覺行動,是實現安全教育目標的重要環節。我校結合多年的實踐經驗認為只要學校善于利用學校少先隊大隊、中隊,各個班級等小范圍組織的細致宣傳,利用學校廣播站進行全校范圍的向全體師生宣傳,給學生家長發放校園安全宣傳明白紙,引導大家從維護廣大學生的切身利益出發,組織開展一定的活動,激發他們開展自我安全教育的熱情,推動他們自我安全防范意識的養成。如我校舉行了大型“平安校園”主題文藝匯演,各班學生自編自導了安全教育節目,受到學生歡迎。
我校還注重“六個結合”,為創建和諧校園創新更為豐富的安全教育工作模式我校認為,安全教育要立足本校實際,發揮本校優勢,體現本校特點,堅持以人為本;要突出人才培養理念、辦學理念,以服務師生為根本宗旨,采取豐富多彩的形式,才能取得實實在在的效果。在實際工作中,我校注重抓好了以下“六個結合”:
一、是安全教育與思想政治教育相結合。堅強有力的思想政治工作,是培養少年兒童樹立正確的思想道德觀念,預防其產生違法犯罪傾向的關鍵;
二、是安全教育與校園文化建設相結合。大力開展積極向上,豐富多彩的校園文化活動,是避免小學生感染違法犯罪病毒的較為有效的辦法;
三、是安全教育與心理健康教育相結合。建立相對完善的校心理咨詢工作體系,是增強小學生心理承受能力,避免小學生因心理情緒異常而出現自殺等非正常行為的有效途徑;
四、是安全教育與校園基礎設施建設相結合。進一步完善校園基礎設施建設,不斷改善辦學條件,建立較為完備的校園技術防控體系,是防患于未然,實現安全教育功能的重要保證;
五、是安全教育與家長路上接送相結合。每天早、午上課前都有專門值班老師在校門口負責巡視學校周圍環境,放學時,同樣安排值班老師在校門口負責巡視周邊環境,爭取把不安全因素消滅在萌芽狀態。同時采取雙保險上課老師負責整隊把學生帶到校門口交給家長,防止一窩蜂現象發生。
六、是安全教育與依法治校相結合。堅持依法治校,加強普法宣傳教育工作,認真落實學校各項安全規章,充分發揮全校師生員工維護校園安全的主體作用,是牢固筑起校園安全防線,實現校園長治久安的根本。