會議簡報標題

會議簡報標題

　　會議簡報是會議期間為反映會議進展情況、會議發言中的意見和建議、會議議決事項等內容而編寫的簡報。那么你知道會議簡報的標題格式是怎樣的嗎?下面是云范文整理的會議簡報標題的相關內容，僅供參考借鑒。

　　會議簡報標題【1】

　　1.標題

　　簡報的標題可分為雙標題和單標題兩種類型。

　　(1)雙標題

　　雙標題有兩種情況：

　　一是正題前面加引題。

　　如：

　　盡責社會完善自身

　　華東師大團委開展“把知識獻給人民”的活動

　　前一個標題是引題，指出作用和意義，后一標題是正題，概括主要內容。

　　二是正題后面加副題。

　　如：

　　再展宏圖創全國一流市場

　　――××農貿市場榮獲市信譽市場稱號

　　前一標題是正題，概括事實的性質，后一個標題是副題，補充敘述基本事實。

　　(2)單標題

　　將報道的.核心事實或其主要意義概括為一句話作為標題，標題中間可以用空格的方式表示間隔，也可以加標點符號。

　　【正文】

　　簡報的正文由導語、主體、結尾三部分構成。

　　(1)導語

　　導語的具體寫法可根據主題需要，分別采用敘述式、描寫式、提問式、結論式等幾種形式。

　　用概括敘述的方法介紹簡報的主要內容，叫做敘述式。

　　把簡報里的主要事實或某個有意義的側面加以形象的描寫，以引起讀者的閱讀興趣，叫做描寫式。

　　把簡報反映的主要問題用設問的形式提出來，以引起讀者的思考，叫做提問式。

　　先將結論用一兩句話在開頭點出來，然后在主體部分再作必要的解釋和說明，叫做結論式。

　　這幾種導語形式，各有所長，寫作時可根據稿件特點選擇運用。

　　(2)主體

　　主體是簡報的主要部分，它的任務是用足夠的、典型的、富有說服力的材料把導語的內容加以具體化，用材料來說明觀點。

　　寫好主體是編好簡報的關鍵。

　　主體的層次安排有“縱式”和“橫式”兩種形態。

　　縱式結構按事件發生、發展的時間順序來安排材料，橫式結構按事理分類的順序安排材料。

　　如果內容比較豐富，各層可加小標題。

　　(3)結尾

　　簡報要不要結尾，因內容而定。

　　事情比較單一，篇幅比較短小的，可以不單寫結尾，主體部分話說完就結束，干凈利落。

　　事情比較復雜，內容較多的，可以寫個結尾，對全文作一個小結，以加深讀者印象。

　　有些帶有連續性的簡報，為了引起人們注意事態的發展，可用一句交代性的話語作為結束，如“對事情的發展我們將繼續報告”，“處理結果我們將在下期報告”等。

　　相關閱讀-會議簡報范文【2】

　　(一)20xx年XX區教育系統學校安全工作會議簡報

　　20xx年5月10日，XX區教育系統學校安全工作會議在XX市麥頂小學召開，全區近百名校(園)長參加，會議由區教育局陳樹仁局長主持，區政府黃翔副區長出席會議并作重要講話。

　　會上，先由區教育局陳樹仁局長對近期全區學校安全工作進行了簡要回顧和點評，并對下一階段學校防雨季地質災害(尤為突出雨季對傍山、低洼、活動房和在建工地等隱患排查整治)、校園及周邊綜治、學生防溺水、防交通安全事故等工作進行了具體部署，要求各學校從強化責任意識、強化安全教育、強化安全規范、強化重點管控、強化長效機制等五方面予以全面落實。

　　接著區政府黃翔副區長強調了三方面工作要求：一是強化責任意識，確保源頭管理不放松;二是強化全面排查，確保日常管理不疏漏;三是強化聯合監管，確保齊抓共管不放松。

　　會后各校校(園)長立即回校抓部署、抓落實，確保學校安全隱患“每日一巡查、每周一督查、每月一體檢”工作模式落到實處，從而確保全區學校持續安定穩定。

　　(二)XX市屬學校安全穩定工作會議召開

　　1月6日，市教育局(市委教育工委)在七樓會議室召開市屬學校安全穩定工作會議，各高校保衛處(科)長、市屬學校分管領導參加。

　　受趙榕生局長委托，陳居純副局長通報了上階段學校安全目標管理責任制和“兩項創建”考評檢查中發現市屬學校存在的安全隱患，并結合省、市有關文件、會議要求，就加強學校期末和寒假、春節期間安全工作提出具體意見：一是進一步提高思想認識，強化落實主體責任;二是嚴格門禁管理制度，落實各項治安防范措施;三是開展安全大檢查，及時消除安全隱患;四是加強安全宣傳教育，提高學生和家長安全意識;五是強化應急值班值守，提高突發事件處置能力。

　　會上，連堅副調研員傳達、部署學校反恐怖和食品安全工作，市委教育工委林蔚虹副書記主持會議。