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      通信求職信

      時間:2024-01-10 19:35:24 求職信

      通信求職信范文匯編六篇

        時間過得飛快,我們又將打開新的篇章,尋求新的工作機會,是時候靜下心來寫一封求職信了哦。寫求職信需要注意哪些問題呢?下面是云范文精心整理的通信求職信7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      通信求職信范文匯編六篇

      通信求職信1

      尊敬的領導:

        您好!我是,來自江蘇連云港,現就讀于XX鐵道職業技術學院通信工程系,作為一名即將畢業的大三學生,我在學校掌握了扎實的通信技術專業知識,并與實踐相結合,完成了萬用表和搶答器的組裝、學會了光纖的熔接、otdr儀和程控交換機的使用等等,提高了我的動手能力。

        在校期間,我獲得了英語四級證書、計算機操作員中級證書、cad制圖中級考證、并多次榮獲“校自強自立獎”等。

        在學習的同時我也積極參與學院的課外活動,擔任校羽毛球協會會長期間,我舉辦了多次大型院羽毛球比賽,具備了一定的領導和組織能力,并體會到團隊合作的重要性。平時周末也會在社會上做兼職,鍛煉了與人溝通的能力,并學會了吃苦耐勞。

        我是一個樂觀積極,做事認真的人,能吃苦,接受新事物能力較強,以飽滿的熱情對待生活的每一天。

        此致

      敬禮!

        求職者:

      通信求職信2

      尊敬的領導:

        您好!

        感謝您在百忙之中審閱我的求職信,謝謝!我是XX大學通信工程專業應屆畢業生,得知貴單位發展前景廣闊,急需精英加盟,特奉上求職材料。

        寒窗四年,本人以學習專業知識為基礎,結合廣泛的社會實踐,不斷培養自己各方面的綜合素質,鍛煉自己各方面的動手能力和創新能力。在大學期間,通過刻苦鉆研本專業的理論知識,并在課程設計中加以應用,理論聯系實際,使我對本專業有更深入的理解,能將所學知識靈活運用于實際工作中。學好專業課的同時,我還選修了會計實訓、authorware等課程,提高了多媒體制作、稅務單方面的能力。

        本人重視理論聯系實際。每次課程設計,我都做到認真對待,自己動手,力求出色完成,每次實驗都能提前完成,得到指導老師的好評。大學是銜接社會的平臺,除了學習之外,還有很多我們大學生應該具備的能力需要培養。因此從大一進校開始,我就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作,在鍛煉中獲益良多,不僅僅是個人能力的培養,更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。

        誠然,缺乏經驗是我的不足,但我擁有飽滿的熱情以及“干一行愛一行”的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代,人才濟濟,我不一定是最優秀的,但我仍然自信。“天行健,君子以自強不息”一直是我的信仰!

        尊敬的領導,相信您伯樂的慧眼,相信我的實力,我真誠地期望能投足您的麾下,牽手事業路,風雨同舟,共同構筑美好的未來。如能得到你們的接納,我將不負厚望,盡最大努力,以謙遜而自信的態度在貴單位步步實干,點滴積累,進一步提高自己,并為貴單位做出貢獻,共創輝煌未來。

        最后,謹祝貴單位事業蒸蒸日上!

        此致

      敬禮!

      求職人:XXX
      XX年XX月XX日

      通信求職信3

      尊敬的領導:

        您好!我是江西財經大學職業技術學院通信技術專業的一名學生。我是通過求職了解到貴公司的招聘信息,認為自己適合這份工作。

        江西財經大學是一所具有悠久的歷史和優良的傳統,并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱的大學,雖說其是一所文科性的大學,但在軟件與通信方面也是有相當好的口碑。在這樣的學習環境下,無論是在知識能力,還是在個人素質修養方面,我都受益非淺。

        三年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業基礎知識,系統地掌握了模擬電子線路、數字電路、單片機、EDA、通信技術、C語言等有關理論知識,并且還能將其很好的運用于實踐當中,每學期都自己設計并制作的相應電子作品;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件及相關的專業應用軟件,如protel、proteus等。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重的性格特點。

        此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學三年,我深深地感受到,與優秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰,讓我在挫折中成長。父母教我勤奮、盡責、善良、正直;江西財經大學大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴公司所從事的事業,殷切地期望能夠在您的領導下,為這一事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

        收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

        祝愿貴公司事業蒸蒸日上,如火如荼!

        xxx

        20xx年xx月xx日

      通信求職信4

      尊敬的貴公司招聘官:

        您好!感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航,賴您東風助力!

        我是XX通信學院通信工程專業應屆本科畢業生周XX。即將面臨就業的選擇,我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩,共揚希望之帆,共創事業輝煌。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”經過四年多的專業學習和大學生活的磨練,進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會,為了自己的事業成功,四年中我不斷努力學習,不論是基礎課,還是專業課,都取得了較好的成績。

        大學期間獲得兩次院級二等獎學金,演講比賽三等獎和優秀學員稱號。英語達到國家四級水平,計算機過國家三級,同時在課余,我還注意不斷擴大知識面,利用課余時間自學了計算機的基本操作,熟悉windows操作系統,能熟練運用OFFICE軟件進行辦公自動化。在校期間除了完成在校的課程,我還利用節假日給當地小學的'孩子們義務上課,作兼職工作,都是為了能夠盡快接觸社會,鍛煉自己,為以后能更快適應以后的工作崗位。我是一個熱愛生活的女孩,真誠并富有正義感是我的個性,積極認真有責任感是我對工作的態度和嚴謹的作風,做事塌實,自覺服從公司紀律,對公司忠誠,是我對公司的承諾。

        無論什么樣的環境都能夠很快的適應,這就大大的提高了我的工作效率。我認為工作中最重要的就是團隊合作精神,我相信我能做到最好。再次感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。祝您工作順利!

      通信求職信5

      尊敬的領導:

        您好!

        我是江西財經大學職業技術學院通信技術專業的一名學生。我是通過了解到貴公司的招聘信息,認為自己適合這份工作。

        江西財經大學是一所具有悠久的歷史和優良的傳統,并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱的大學,雖說其是一所文科性的大學,但在軟件與通信方面也是有相當好的口碑。在這樣的學習環境下,無論是在知識能力,還是在個人素質修養方面,我都受益非淺。

        三年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業基礎知識,系統地掌握了模擬電子線路、數字電路、單片機、eda、通信技術、c語言等有關理論知識,并且還能將其很好的運用于實踐當中,每學期都自己設計并制作的相應電子作品;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件及相關的專業應用軟件,如protel、proteus等。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重的性格特點。

        此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學三年,我深深地感受到,與優秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰,讓我在挫折中成長。父母教我勤奮、盡責、善良、正直;江西財經大學大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴公司所從事的事業,殷切地期望能夠在您的領導下,為這一事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

        收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

        祝愿貴公司事業蒸蒸日上,如火如荼!

      求職人

      聯系方式

      年月日

      通信求職信6

      尊敬的領導:

        您好!我叫,我是哈爾濱理工大學測控技術及通信工程學院20xx屆畢業生,自從今日大學之后,高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝,因為我的從新開始,繼續努力奮斗,迎接新的挑戰。時光飛梭,我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校,走上工作崗位。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠于理工大學的濃厚學習、創新氛圍,熔融其中四年使我成為一名復合型人才。

        在校期間,我勤奮學習專業知識,努力把理論知識運用到實踐中去,曾參加全國大學生電子設計競賽,并取得佳績。此外我很喜歡電腦,不僅熟練掌握基本應用軟件的使用,而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術信息職業資格中級考試和微軟ATC認證考試。在英語方面,通過國家英語四級,并且參加英語口語培訓。此外,我積極投身學生會和廣播站等學生組織為同學服務,表現出色,貢獻卓越,曾先后榮獲校級“優秀三好學生兼優秀團員”、“優秀學生干部”、“校廣播站系統”杰出工作者“等稱號。

        此致

      敬禮!

        求職者: