垃圾分類簡報(精)
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垃圾分類簡報1
為增強社區青少年對垃圾分類知識的了解，積極參與到垃圾分類行動中來，由海珠區江南中街道環監所聯合海青協會曉港公園志愿驛站，于20xx年8月5日上午，在曉港公園海珠機關黨群服務分中心開展以“垃圾分類我給力，美麗環境我受益”為主題的垃圾分類志愿服務宣傳教育活動，共20余位轄區青少年學生志愿者參加了此次主題教育活動。
活動開始，先由街道垃圾分類專員組織青少年學生志愿者們觀看垃圾分類PPT宣傳片，緊接著講解了什么是垃圾分類，為什么要進行垃圾分類和垃圾要如何分類等等分類知識要點，讓志愿者了解通過垃圾分類保護環境的意義。現場通過有趣的垃圾分類飛行棋、拼圖等互動游戲調動青少年學生志愿者們的參與熱情；隨后，青少年學生志愿者們到公園里向游客派發垃圾分類宣傳單張，面對面交流來了解在實際生活中常見垃圾的分類情況。過程當中，街坊們也發現了一些自身對于垃圾分類的盲點，并積極表示學到新知識了。
“這樣的活動開展得真不錯，寓教于樂，即教會了青少年學生們課堂中沒有接觸到具體的'分類知識，又增強了青少年學生志愿者和居民群眾對垃圾分類知識的了解”。曉港海珠黨群服務中心的負責人說道。通過“垃圾分類”志愿服務宣傳教育活動，促使全民參與到垃圾分類的行動中來，逐步養成人人分類的好習慣。
垃圾分類簡報2
為做好城鄉治理標準化的宣傳和教育工作，進一步推進生活垃圾分類宣傳推廣，讓垃圾分類的理念在孩子們心中生根發芽，衡山縣景賢小學開展了“垃圾科學分類文明你我同行”系列主題活動。
11月17日，記者在景賢小學看到，師生們正在開展《把垃圾帶回家》、《垃圾分類知識競答》等趣味游戲。活動中，小朋友們積極參與游戲、認真回答問題，大家在收獲快樂的同時，學會了分辨垃圾種類并逐步養成垃圾分類投放的.好習慣。
“通過這次活動，我學到了很多有關于垃圾分類的知識。比如，知道了廢電池是有害垃圾，塑料瓶、廢紙殼是可回收垃圾。”衡山縣景賢小學四年級18班劉家豪告訴記者。
近期以來，縣景賢小學開展了生活垃圾分類培訓等一系列生活垃圾分類的活動，不僅在校內添置了四分類垃圾桶，還開設垃圾分類宣傳專欄，組織開展垃圾分類黑板報評比等活動，營造起濃厚的垃圾分類宣傳氛圍。同時，學校還組織10余名“小雷鋒”宣講員，走近家長，向他們講解宣傳垃圾分類知識。
“活動旨在讓學生從小養成良好的垃圾分類的習慣，讓一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區，踐行垃圾分類的行動，為綠色環保社會做一份貢獻。”縣景賢小學德育主任廖艷如是說。
接下來，衡山縣景賢小學將繼續開展形式多樣的垃圾分類宣傳教育活動，讓學生成為垃圾分類活動的參與者、宣傳者、實踐者，帶動家庭、社會將垃圾分類意識轉化為自覺行動，共同參與到城鄉治理標準化活動中來，為建設綠色美麗衡山貢獻一份力量。
垃圾分類簡報3
為提高轄區居民參與生活垃圾分類，更多的了解日常生活中垃圾分類知識，勞動一坊社區組織工作人員和志愿者在轄區開展生活垃圾分類宣傳活動。
工作人員和志愿者在各小區院落向居民發放生活垃圾分類倡議書和垃圾分類投放指南，同居民交談在日常生活中遇到的容易混淆的分類難題，以及垃圾分類以后的處理方式，讓居民明白分類后的.垃圾能變成可利用的資源，使垃圾分類不僅僅停留在口號上，更要以自身行動支持、參與到垃圾分類的行動中，帶動身邊的家人朋友共同參與。
此次宣傳，增強了轄區居民對生活垃圾分類知識的了解，促進更多居民能夠積極主動參與到垃圾分類的行動中，不斷提高轄區居民自覺愛護保護環境，促進居民養成生活垃圾分類的良好習慣，通過資源的有效利用保護我們賴以生存的環境。
垃圾分類簡報4
活動中，工作人員逐一走訪，通過發放垃圾分類海報，垃圾分類手冊的方式，向轄區臨街商鋪宣傳垃圾分類，以通俗易懂的方式宣傳垃圾分類知識，生活垃圾如何分類，分類后對號入桶等知識，耐心解答店家提出的日常垃圾分類的各類難題。督促商戶養成生活垃圾分類的`習慣，正確處理生活垃圾，杜絕亂堆亂放行為，避免造成環境衛生污染。
通過社區工作人員的宣傳引導，商戶們進一步了解了垃圾分類的意義，知道如何更好地去踐行垃圾分類，同時表示會積極支持垃圾分類工作。餐飲商戶陳女士表示:“我們商鋪臨街而立，做好垃圾分類對保持市容環境的干凈整潔至關重要，作為一名市民，我們有責任和義務積極參與其中。”下一步，萬福社區將繼續加大宣傳力度，不斷增強社區居民及轄區商鋪員工對垃圾分類的了解，提高愛護環境衛生的意識，引導居民和商戶們逐步養成垃圾分類的好習慣，真正做到垃圾分類齊動手、保護環境共行動，貢獻自己的一份力量。
垃圾分類簡報5
20xx年春季學期開學，我園開展春季學期第一季度教職工垃圾分類培訓會議。會議由董孝丹主持，會議內容通過APP進行課程學習，內容包含認識垃圾分類桶、四類垃圾如何分類、以及我園垃圾站點的使用。
續上個季度我園實行垃圾分類活動開展以來得到上級領導的認可，我園在校園垃圾分類中表現不錯，今年繼續推動垃圾分類工作廣泛開展，進一步提升我園教職工垃圾分類意識，把垃圾分類納入課程教學，不斷引導幼兒及家長愛護環境，減少廢棄物的文明生活習慣。
本次垃圾分類培訓讓教職工對生活垃圾分類有了更加清晰地認識和了解，同時也推進了我園垃圾分類工作的`積極開展。
環境保護需要大家齊心協力、共同努力來完成，也需要以實際行動來立身躬行。
垃圾分類簡報6
牛去虎來揚“時尚新風”，校傳入家行“新風時尚”。在元旦佳節來臨之際，為深入踐行關于垃圾分類的重要指示，為了引導學生在生活中持續踐行環境保護、低碳生活的理念，積極參加垃圾分類實踐體驗活動，助力美麗福清城市建設，進一步增強分類意識，營造“垃圾分類新時尚”的良好氛圍，20xx年1月份，我校開展了“垃圾分類慶元旦，美麗福清來共建”垃圾分類主題月活動。
1.繼續利用學校的'校園網、宣傳板、LED電子屏幕循環播放宣傳標語進行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。
2.利用班會，在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動——舉行繪畫、征文、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術作品等等。師生積極參與并大力支持生活垃圾分類工作，養成垃圾分類的文明生活習慣，讓垃圾分類成為生活的新時尚。
通過本次的月宣傳活動，不僅僅加深了學生對垃圾分類知識印象，倡導綠色、低碳、環保的生活方式，更是對新年到來的濃濃祝福，同時還加強學生之間的溝通交流，增強共建美麗福清的意識。
垃圾分類簡報7
為進一步深化生活垃圾分類理念，倡導綠色、低碳、環保的生活方式，積極鼓勵引導轄區居民主動參與垃圾分類。近日，上海路街道洪中社區組織志愿者共同開展垃圾分類入戶宣傳活動。
活動現場，志愿者通過分發垃圾分類宣傳資料，耐心地為他們講解垃圾分類的有關知識，對容易混淆的知識點進行了全面詳細地講解。告訴居民怎么區別垃圾，并指導居民怎樣把垃圾分類分別裝入不同顏色的垃圾桶，進一步提高了小區居民自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。居民李阿姨表示：“以前家里的生活垃圾都是隨便裝入桶，感謝社區工作人員耐心的.指導，讓我學習到很多垃圾分類知識。”社區工作人員通過與居民面對面的交流方式，讓居民掌握垃圾分類方法，講解了垃圾分類的好處，并耐心解答居民提出的日常垃圾分類問題。倡導居民從自身做起，堅持做好垃圾分類，努力帶動身邊的人。
垃圾分類宣傳活動不但增強了社區居民對垃圾分類知識的了解，還讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，促使社區居民能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高社區居民自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣，將垃圾分類工作走進千家萬戶，走進居民的心里。
垃圾分類簡報8
為了讓幼兒了解保護環境的重要性，從小培養幼兒愛護環境、參與垃圾分類的意識，XX月2日，實驗幼兒園的師幼及家長們開展了“垃圾分類始于心，綠色生活我先行”的主題環保活動。
各班老師通過圖片和提問的形式，讓幼兒認識到了生活中垃圾可分為“不可回收垃圾”、“可回收垃圾”、“有害垃圾”和“廚余垃圾”，同時也讓幼兒了解到了生活中垃圾分類的好處、垃圾分類的知識。精彩有趣的視頻、游戲活動，寓教于樂，給孩子幼小的心靈播下愛護環境的種子，達到“以教育一個幼兒，帶動一個家庭，以一個家庭帶動一個群體”的目的。
垃圾分類，我們一直在行動。我們會繼續宣傳推廣，促使大家在生活中養成垃圾分類的不錯習慣，認識到環境保護要從現在做起、從我做起，垃圾分類從身邊的小事做起，共同為環保出一份力，我們的家園將會更美麗
垃圾分類幼兒園簡報7
人們在學習、生活、生產和工作的過程中，會產生很多的垃圾。我們遺棄它們的同時，它們會污染我們的生活環境，對我們的健康造成一定的影響，隨著人們對環境與健康的重視，垃圾分類成為一種社會趨勢。
地球是人類賴以生存的地方，保護環境，人人有責。為了積極響應環保號召，促使我園教職員工和幼兒進一步認識垃圾分類的意義，培養幼兒愛護環境的.意識，我園在202X年XX月12日召開《垃圾分類再推進啟動儀式》。
會議上，馮妙興園長總結了一學期以來我園開展垃圾分類工作情況，肯定了一些班級和個人的先進做法，也指出了工作上不足的地方。對今后如何推進垃圾分類工作明確提出了寶貴的意見和建議，并部署開展一系列的活動，做到分工明確，責任到人。
環境也是一種無聲的教育，為了更好的推進我園的垃圾分類工作，我們對園內的環境進行了重新的布置，讓垃圾分類投放指引更明晰，有效加強教職員工和幼兒投放的準確率。
垃圾分類簡報9
為切實提升轄區居民環保意識，普及垃圾分類知識，全方位立體式的推進垃圾分類工作，中山路街道辦事處廣泛動員、周密部署，利用周末休息時間組織街道、社區全體工作人員，開展“青青之島、分享美好”垃圾分類主題宣傳活動，全面提升轄區居民生活品質和文明程度，不斷推動全國文明典范城市創建工作再上新臺階。
8月21日一大早，街道機關全體干部職工在街道主要領導帶領下，按照“同時開展、多頭并進”方式，兵分四路趕赴社區，與各社區黨員干部、網格員及志愿者一起開展集中整治行動。整治行動以老舊樓院、背街小巷等為重點，對各類衛生死角、小廣告和積存雜物進行全方位、地毯式的專項清理。清理過程中，全體人員分工明確、密切配合，現場向居民講解垃圾分類的意義和具體分類知識，并將居民廢棄的物品進行了二次分類，積極引導和鼓勵居民群眾自覺進行分類投放。在全體人員的'共同努力下，居民生活環境得到明顯改善，轄區市容秩序也有了顯著提升。
今年以來，中山路街道辦事處高度重視垃圾分類工作，主要領導親自部署，定期召開調度會議，研究推進垃圾分類工作；分管領導靠前一步，深入每處垃圾桶點進行實地檢查，并采用定期與不定期相結合的方式對垃圾分類桶點和指導員上崗情況進行督導，發現問題現場指導落實。注重抓好垃圾分類指導員隊伍建設，健全完善體制機制，印發《中山路街道辦事處生活垃圾分類指導員管理考核辦法》，加強指導員隊伍的日常管理；加強業務培訓，組織開展各類培訓活動16次，不斷提升指導員隊伍的綜合素質和服務水平；強化后勤保障，為每名指導員配備了包含垃圾分類夾、口罩、手套、遮陽帽、夏季防蚊蟲藥品、消毒噴壺等20余件物資的工具包，進一步便捷了指導員日常工作的開展，有效提升了指導員的積極性和主動性。不斷加強宣傳引導，開展專題宣講、兒童手工活動等形式的垃圾分類宣傳活動20余次，發放垃圾分類一封信等各類宣傳材料2400余份，有效提升了垃圾分類的知曉率和參與度。
下一步，中山路街道垃圾分類工作將以創建全國文明典范城市為契機，結合指導員全面上崗、撤桶并點等重點工作，化整為零對每個樓院開展垃圾分類工作的同時，加大宣傳教育力度，動員更多社會力量投入到垃圾分類工作中，不斷推動轄區環境更加優美，生活更加和諧，讓居民住的更舒心、更安心，共創綠色環保的文明街區。
垃圾分類簡報10
為了深入推進學校垃圾分類工作的全面發展，提高全校師生的環保意識，鼓勵全體師生積極參與垃圾分類的宣傳工作，掌握垃圾分類、回收利用的常識及方法，我校結合實際，圍繞“垃圾分類，我們在行動”為主題，開展一系列生動而有趣的垃圾分類活動。
剛剛入學的一年級小朋友,在老師的帶領下，在好奇與期盼中，積極參與了“垃圾分類”豐富多彩的宣傳活動。
目標明確，宣傳真到位
我們通過層層召開會議，在教師、學生和家長中，廣泛宣傳垃圾分類工作的'重要意義，普及生活垃圾分類知識與方法，強化廣大師生珍惜資源、愛護環境的意識，增強做好生活垃圾分類工作的責任感，努力實現“教育一名學生、帶動一個家庭、文明整個社會”，真正把生活垃圾分類觀念扎根于校園，切實將環境保護教育延伸至家庭和社會。我們充分利用學校LED屏、板報、宣傳欄、班隊會等載體和空間，營造垃圾分類活動氛圍，使師生明確此項工作人人有責。
垃圾分類簡報11
垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。為進一步凈化美化城市環境，深化垃圾分類理念，積極倡導垃圾分類，引導社區孩子們主動參與垃圾分類，8月11日上午xxx小學的黨員教師們走xx山路社區，在xx路居委會工作人員的配合下，為社區的孩子們上了一堂別開生面的公益課。
本次公益課由xx小學德育處xx主任進行講解，他通過課堂講解、現場識別、和實際操作三個環節生動形象的為孩子們介紹了為什么要進行垃圾分類、垃圾分為哪幾類以及如何進行垃圾分類，整個課堂氛圍輕松，孩子們掌握效果較好。課堂上，x主任通過圖片、
材料向大家展示了為什么要進行垃圾分類以及垃圾可以分為哪幾類，孩子們積極回答，氣氛熱烈。
隨后，xx路居委會的'工作人員把課堂搬到了附近的小區內，x主任現場為大家講解常見垃圾桶如何使用，孩子們聽得津津有味，絲毫不受炎熱天氣的影響。最后，孩子們為社區居民發放了宣傳頁，并且親自上手撿拾垃圾，進行實踐。
通過此次公益課，xx小學黨員教師和孩子們一起學習了垃圾分類的知識，樹立了垃圾分類的理念，充分認識到生活垃圾分類的緊迫性和重要性。
xx小學黨員教師們紛紛表示要積極響應xx區創文辦所提倡的環境衛生大提升行動，從自身做起，
從生活中的一點一滴做起，進行正確分類、準確投放，自覺養成垃圾分類投放的良好習慣，讓垃圾分類成為居民的好習慣、新時尚，共同為創建文明城市貢獻自己的力量！
垃圾分類簡報12
為深入推進幼兒園垃圾分類工作全面開展、惠民幼兒園開展了系列垃圾分類特色活動，用實際行動踐行“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會”的教育宗旨。
活動中，本著“全員參與”的原則，就垃圾分類工作進行了專題知識普及全員培訓，從教師、幼兒、家長三個維度全面落實容器配置、物流渠道、宣傳認知、作業規范、家園攜手五個規范;垃圾分類宣傳小組精心設計和布置垃圾分類標語，將垃圾分類工作落實到園所的.每一個角落，每個班級則把垃圾分類融入到環境創設中，潛移默化的加深孩子們垃圾分類的意識。
各班根據年齡特點開展垃圾分類主題教育活動，將垃圾分類融入游戲活動中，通過操作互動的方式，在實踐體驗中
加深理解;利用“綠色生活”活動日，家園攜手將可回收垃圾匯集班級，教師與幼兒共同進行垃圾分類，后由奧北環保程序將收集的物品分類放置在幼兒園材料庫內進行回收，回收獲得的資金則用于幼兒日常活動中購買獎品的開銷中。
系列活動的開展，使全體師幼家長對垃圾分類的知識和意義有了更深入的了解。
幼兒園將以此次活動為契機，繼續落實垃圾分類要求，爭做垃圾分類的帶頭者、踐行者、宣傳者，為綠色環保與生態文明理念的傳承貢獻自己的一份力量。
垃圾分類簡報13
10月24日下午，西湖花園社區聯合轄區志愿者開展“垃圾分類回收進小區”活動。
活動中，社區生活垃圾分類志愿者一邊向大家講解生活垃圾的類別、投放方式和處理方法，引導居民從環境衛生、文明生活、美化家園的角度，有效處理堆放在家中以及樓道間的雜物和垃圾。活動結束后，居民留下了志愿者的聯系電話，表示今后一定主動、自覺做好垃圾分類工作。
通過開展“垃圾分類回收進小區”宣傳活動，讓居民學到了垃圾分類相關知識，同時也提高了居民自覺愛護環境衛生的'意識，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心。
垃圾分類簡報14
為全面推動學校垃圾分類工作，號召我校學生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的`宣傳教育工作，引導駱李小學全校師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法。駱李小學于12月以來開展了一系列生活垃圾分類進校園活動。
學校組織3－4年級學生在班主任的組織帶領下辦一次生活垃圾分類專題黑板報。
吃剩的飯菜屬于廚余垃圾、礦泉水瓶屬于可回收物、用過的餐巾紙是其他垃圾……”12月30日，六年級班主任萬老師組織學生開展“生活垃圾分類”主題班會活動。
我校堅持教育先行，把生活垃圾分類理念納入學校教育教學工作。根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，將垃圾分類知識融入教材，融入課堂，融入校園課程體系。
垃圾分類簡報15
近日，經開區垃圾分類宣傳員在區內多個小區、學校、商業綜合體開展垃圾分類“敲門入戶”宣傳工作，向居民、商戶派發垃圾分類倡議書和分類投放指南，講解生活垃圾的分類類別、投放方式以及廚余垃圾的處理方法，進一步引導居民從環境衛生、文明生活的角度出發，杜絕亂堆亂放、混投混裝，增強居民垃圾分類的意識。
針對小區，垃圾分類宣傳員在做好居民入戶宣傳的同時，普及垃圾分類知識，并根據商戶實際情況收集大家對經開區垃圾分類的建議，反饋給上級部門。針對商業區，垃圾分類宣傳員，積極開展一對一、點對點的宣傳引導，提高大家對垃圾分類的`重視。針對學校，垃圾分類宣傳員向老師們發放垃圾分類宣傳資料，號召老師將垃圾分類納入日常教學活動，提高學生環保意識，使學生從小養成勤儉節約、垃圾減量、低碳環保的行為習慣，形成教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會的良好社會氛圍。
下一步，經開區將通過主題宣傳、入戶宣傳等多種形式，普及分類知識，凝聚分類共識，持續宣傳動員市民群眾參與垃圾分類，確保垃圾分類宣傳“熱度不退，氛圍不減”，深入人心，全民參與，提高居民、學生、商戶對垃圾分類的知曉率、支持率和參與率，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，形成了人人知分類、人人懂分類的宣傳效應。