四年級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文通用
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是云范文為大家整理的四年級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文通用，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)1
做事，喜歡跟別人唱對(duì)臺(tái)戲，講話(huà)的聲音又特別重，脾氣特別躁，屬于班級(jí)內(nèi)特別難管理的人。我讓其擔(dān)任了班干部之后，使其認(rèn)識(shí)到自己是班干部，要以班干部的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)他也體會(huì)到別人唱對(duì)臺(tái)戲的壞處，因此，這個(gè)同學(xué)在這學(xué)期的表現(xiàn)中逐步出色起來(lái)，甚至基本上都改掉了以前的壞習(xí)慣。把教室的各個(gè)地方衛(wèi)生都管理得非常干凈，成為一名得力的班干部。同樣，采用揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短的方式，在班級(jí)中挑選的.文娛委員小組長(zhǎng)這類(lèi)的班干部在班級(jí)管理中表現(xiàn)出色，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，讓每個(gè)學(xué)生都不斷進(jìn)步，帶到整個(gè)班級(jí)積極向上。
俗話(huà)說(shuō)，“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒，當(dāng)好班級(jí)這列火車(chē)的“頭”。同樣在后進(jìn)生這一塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同學(xué)來(lái)關(guān)注后進(jìn)生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。以前我也把后進(jìn)生與優(yōu)秀生坐在一塊兒。
四年級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)2
下面這些“早讀課優(yōu)秀”、“憶寫(xiě)優(yōu)秀”、“讀書(shū)筆記優(yōu)秀”也反映了蔣同學(xué)在學(xué)校還是屬于比較積極參加班級(jí)活動(dòng)的。
班級(jí)評(píng)選的“每周之星”基本上每周都能獲得，這項(xiàng)評(píng)比是根據(jù)每周小朋友的上課、書(shū)寫(xiě)、各項(xiàng)活動(dòng)積分，每周分?jǐn)?shù)前幾位的，老師會(huì)頒發(fā)這個(gè)獎(jiǎng)狀。
期末考試，蔣同學(xué)語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)99分，英語(yǔ)數(shù)學(xué)都是班級(jí)第三名，語(yǔ)文大概是八九名這樣。
三門(mén)考試，數(shù)學(xué)是比較滿(mǎn)意的一個(gè)成績(jī)，因?yàn)榭记皟纱涡】迹Y同學(xué)粗心大意，都沒(méi)考好，所以期末考能細(xì)心考出98分還是不錯(cuò)的，因?yàn)榻衲甑臄?shù)學(xué)考試題目有難度，90分以上的并不多；
英語(yǔ)99分，確實(shí)要批評(píng)，不是要求100分，因?yàn)橛质清e(cuò)了不該錯(cuò)的`。
語(yǔ)文比較無(wú)語(yǔ)，看了一下他的試卷，閱讀理解扣了4分，總分是26分，“徑直”的意思寫(xiě)的是“直線”，被扣2分，還有一道錯(cuò)的有點(diǎn)冤，屬于畫(huà)蛇添足被扣2分。作文扣3分，寫(xiě)的是“我克服了困難”，怎樣克服的過(guò)程寫(xiě)的筆墨不是太多，導(dǎo)致失去3分。
四年級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)3
這學(xué)期結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)可為是煞費(fèi)苦心，付出了許許多多的心血，我要感謝老師。
一、我這學(xué)期的考試成績(jī)并不是很理想，書(shū)寫(xiě)和成績(jī)的退步非常大，書(shū)寫(xiě)退步是因?yàn)槲移綍r(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)太急了，只求速度，不求質(zhì)量；而我考試成績(jī)的退步主要失分在煩惱的短文和作文。數(shù)學(xué)我進(jìn)步了，考了100分。英語(yǔ)還是老樣子，跟上次一樣考了100分。
二、我這一學(xué)期上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題；在家里我把該背的古詩(shī)、課文都十分認(rèn)真的'背完了。就是家庭作業(yè)完成的不認(rèn)真、字寫(xiě)太亂。我每天讀課外書(shū)至少半個(gè)小時(shí)，以此來(lái)提高我那稍微有一點(diǎn)差的作文，以免把我的語(yǔ)文成績(jī)的分給拉下來(lái)。
今后我要努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文、多做幾張卷子，爭(zhēng)取把我的語(yǔ)文成績(jī)提上去。我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得很好，但我也不能驕傲，一直把成績(jī)保持成這樣。
四年級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，這一學(xué)期又即將離我而去，我想總結(jié)一下，留下美好的記憶。
這個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上我做到了以下幾個(gè)方面：
第一，能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，積極回答老師提出的問(wèn)題；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能及時(shí)完成，對(duì)不懂的問(wèn)題，及時(shí)向老師請(qǐng)教。
第二，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，理解課文內(nèi)容。
（2）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（3）多讀課外書(shū)。只要有時(shí)間，就會(huì)看一些有意義的書(shū)籍，漸漸的我從書(shū)中找到了樂(lè)趣，愈來(lái)愈愛(ài)上閱讀了，并且豐富了自己的知識(shí)。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并按時(shí)完成老師布置的.作業(yè)。
第四，在這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了打羽毛球。在打羽毛球的過(guò)程中，我對(duì)“最大的對(duì)手是自己”、“有付出就會(huì)有回報(bào)”有了更深的理解。
總之，這學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，進(jìn)步很大。
四年級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)5
一學(xué)期又快結(jié)束了，在學(xué)期即將結(jié)束之際，我想對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師。
英語(yǔ)方面：
1、我覺(jué)得平時(shí)應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生詞匯和課文的聽(tīng)寫(xiě)檢查。在平時(shí)打好基礎(chǔ)。
2、更加注重語(yǔ)音教學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)音標(biāo)，注重學(xué)生的拼讀能力。
3、增加課堂的真實(shí)性，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)運(yùn)用英語(yǔ)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)在實(shí)際生活中的重要性。
4、增加課堂的趣味性，下學(xué)期我準(zhǔn)備精心備課，提高課堂效率。
多教學(xué)生幾首英文歌和英文小故事。讓學(xué)生和市里的學(xué)生一樣，享受英語(yǔ)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)方面：
1、加大計(jì)算量，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。每天5道題練習(xí)。
2、重視錯(cuò)題本，不放過(guò)學(xué)生的錯(cuò)題，及時(shí)返測(cè)學(xué)生的`錯(cuò)題，讓他們做錯(cuò)的題不再錯(cuò)。
3、重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，作業(yè)的格式。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真，細(xì)致的習(xí)慣。
四年級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)6
學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃制定了班級(jí)自身的計(jì)劃，并能按照計(jì)劃有序地進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了相關(guān)的能力，也培養(yǎng)了自己的主人翁精神。
一、一如既往地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃我們術(shù)科組的老師，一如既往地積極學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，用新的知識(shí)不斷來(lái)武裝自己的頭腦。利用教研活動(dòng)時(shí)間來(lái)共同探討借鑒優(yōu)秀的活動(dòng)方案，以博取眾人之長(zhǎng)；利用自學(xué)時(shí)間閱讀理論書(shū)籍，并作好理論筆記記載。通過(guò)學(xué)習(xí)，或多或少都學(xué)到一些新的東西，并能聯(lián)系、利用到自身的工作實(shí)踐中去。
二、積極地思考和探導(dǎo)
教育是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，為了讓老師指導(dǎo)得更到位，學(xué)生活動(dòng)得更有樂(lè)趣，學(xué)校教導(dǎo)處組織教師將活動(dòng)中的'困惑、疑難說(shuō)出來(lái)利用共同學(xué)習(xí)時(shí)間商討解決。組織教師寫(xiě)好活動(dòng)反思，在活動(dòng)中思考，在思考中完善。本人在教學(xué)中也得到很大感觸。
這學(xué)期，本人只是學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)科要求，順利地完成本學(xué)期教學(xué)工作。總之，機(jī)制的完善，工作的創(chuàng)新，成就的輝煌還有待于大家的努力。相信只要有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的思想，我們的教育才會(huì)越來(lái)越盡人意，綜合實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)越來(lái)越精彩！
四年級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)7
我原來(lái)做作業(yè)的字體非常的馬虎，這學(xué)期一開(kāi)學(xué)我就下決心把字寫(xiě)工整。
這學(xué)期，我每天練字，終于字體比三年級(jí)時(shí)漂亮多了。
我記得有一次，何老師用了整整一節(jié)寶貴的課來(lái)教我們?cè)鯓硬拍芄すふ刈龊妹恳粯幼鳂I(yè)。何老師看著我們大發(fā)脾氣地在罵沒(méi)有完成作業(yè)的`同學(xué)。老師讓我們?cè)谒娜诵〗M當(dāng)中找出字體最漂亮的一本必做本，我一拿出我的必做本老師就立刻走來(lái)把它拿走了，我眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地盯著何老師，心里七上八下的。這是，老師走到一個(gè)經(jīng)常沒(méi)有完成作業(yè)的吳家銘身邊，一邊遞作業(yè)本給他看，一邊耐心地說(shuō)：“你看看馬轉(zhuǎn)卿的作業(yè)班上的字多工整啊！”我心里卻想：我的字哪有黃穎的字漂亮。不一會(huì)兒，老師拿著我的本子，放在清晰的投影給全班同學(xué)看了，而我卻趴在桌子上不敢看，還害羞得滿(mǎn)臉通紅。
現(xiàn)在我的字工整很多了，有時(shí)候我一篇文章也沒(méi)有不工整的字了，我真高興啊！這就叫“功夫不負(fù)有心人”。
四年級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)8
這一學(xué)期又即將離我而去，我想總結(jié)一下，留下美好的記憶。
一、在這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了乒乓球的一些基本打法。我每周去練一次，通過(guò)刻苦練習(xí)我學(xué)會(huì)了發(fā)球、正手、反手、正反手混合、推測(cè)等。這讓我對(duì)“最大的對(duì)手是自己”、“有付出就會(huì)有回報(bào)”有了更深的`理解。
二、踢毽子。原來(lái)，我根本不會(huì)踢毽子，當(dāng)我看到別人踢的很棒時(shí)，我也想試試，于是我買(mǎi)了一個(gè)屬于自己的毽子。每天寫(xiě)完作業(yè)，我便開(kāi)始練習(xí)，我從原來(lái)最多只能踢一個(gè)到現(xiàn)在最多能踢六個(gè)，我的進(jìn)步不小吧!
三、閱讀。原來(lái)我是一個(gè)不太愛(ài)閱讀的人，可是當(dāng)看到別人能寫(xiě)出和說(shuō)出優(yōu)美的語(yǔ)句，我真是羨慕他們。我知道他們是通過(guò)多讀書(shū)才能達(dá)到這種境界的，我便開(kāi)始閱讀。我先閱讀我比較喜歡的童話(huà)故事書(shū)。當(dāng)我看童話(huà)故事時(shí)，我被深深地吸引了，我仿佛和故事中的主人公在一起，和他共享快樂(lè)，共渡難關(guān)。漸漸的我從書(shū)中找到了樂(lè)趣，愈來(lái)愈愛(ài)上閱讀了。
總之，這學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，進(jìn)步很大。
四年級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)上學(xué)期也快結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，我收獲了許多知識(shí)，也收獲了許多做人的道理，懂得了我們要做一個(gè)有禮貌，遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
到現(xiàn)在為止，我們的語(yǔ)文書(shū)快學(xué)完了，有第一單元的“師生”；第二單元的“明月”，第三單元的“民族之花”；有第五單元的“收獲”……其中第十單元“金錢(qián)”這個(gè)單元給我?guī)?lái)了許許多的知識(shí)：它使我懂得了要以誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)換取金錢(qián)；懂得了金錢(qián)所包含的勞動(dòng)價(jià)值，不做金錢(qián)的`奴隸……
記得以前，我還沒(méi)學(xué)這個(gè)單元的時(shí)候，老是追著媽媽要錢(qián)，那個(gè)時(shí)候，我也都不知道這錢(qián)是怎么掙來(lái)的，不知道這是爸爸媽媽用許多汗水才換來(lái)的珍貴的金錢(qián)：爸爸媽媽為了把學(xué)生的成績(jī)提高，付出了多少汗水，他們還要在辦公室備課、批改作業(yè)。后來(lái)，自從我學(xué)了這個(gè)單元，我再也不向爸媽要錢(qián)了，因?yàn)槲摇岸靡哉\(chéng)實(shí)的勞動(dòng)換取金錢(qián)；懂得金錢(qián)所包含的勞動(dòng)價(jià)值，不做金錢(qián)的奴隸。”
一份耕耘，一份收獲。通過(guò)這個(gè)學(xué)期，我通過(guò)自己的力量，自己的努力，在各方面取得了一些進(jìn)步，現(xiàn)在也都快期未考試了，我要考出優(yōu)異的成績(jī)。
四年級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)10
本學(xué)期我一直按時(shí)到校，課間經(jīng)常與同學(xué)和睦相處，沒(méi)有在室外打鬧，放學(xué)后我有時(shí)及時(shí)回家，有時(shí)在外面逗留，經(jīng)常認(rèn)真自覺(jué)完成家庭作業(yè)，一直自己收拾書(shū)包。課堂上我一直認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常積極回答問(wèn)題，我一直遵守課堂紀(jì)律，有時(shí)被老師表?yè)P(yáng)，我的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)一直是優(yōu)。
本學(xué)我經(jīng)常按時(shí)到校從不遲到。能和同學(xué)們和睦相處，從不與同學(xué)打架，課堂上我經(jīng)常認(rèn)真聽(tīng)講，能積極回答問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)工整，經(jīng)常得高分。老師偶爾夸我。放學(xué)后我經(jīng)常及時(shí)回家，從不在外面逗留。家庭作業(yè)能自覺(jué)完成，經(jīng)常主動(dòng)收拾書(shū)包和房間。家長(zhǎng)從不夸我，這學(xué)期表現(xiàn)良好。
本學(xué)期我從不遲到早退，從不逃課，上課時(shí)我沒(méi)有開(kāi)小差，看過(guò)閑書(shū)，沒(méi)說(shuō)話(huà)，偶爾看閑書(shū)。我在課堂上能完成課堂作業(yè)，老師發(fā)下作業(yè)后我能及時(shí)訂正錯(cuò)誤，老師布置的`家庭作業(yè)我能自覺(jué)完成，家庭作業(yè)錯(cuò)誤少。每天早晨，能交作業(yè)。本學(xué)期各科測(cè)試經(jīng)常得優(yōu)。我能值日。我在活動(dòng)時(shí)能講文明注意安全。我與同學(xué)沒(méi)有出現(xiàn)打鬧，放學(xué)后我能及時(shí)回家，我聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，我沒(méi)有撒謊。
四年級(jí)學(xué)期個(gè)人總結(jié)11
上周五，帆帆的期末考試成績(jī)就已公布了，只是因?yàn)檫@兩天家里電腦鬧罷工，經(jīng)過(guò)多次調(diào)試，今天總算正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。不管怎樣，還是要對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)做一下總結(jié)，成績(jī)基本令人滿(mǎn)意，語(yǔ)文98+5，數(shù)學(xué)97+5，英語(yǔ)98+5。達(dá)到了考前自己制定的每門(mén)95分以上的'目標(biāo)。
每科都有小小的遺憾。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，題目不難，第二題給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，錯(cuò)了兩個(gè)，扣了一分，這一分就反映出孩子對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，而第四題選詞填空竟然有一道沒(méi)做，我問(wèn)她為啥沒(méi)做？沒(méi)看見(jiàn)。暈！大概是做這道題的時(shí)候恰好腦子短路了。其它題目都沒(méi)有什么問(wèn)題。最可喜的是作文這次一分沒(méi)扣，而且寫(xiě)得很流暢，但是有幾處錯(cuò)別字，老師可能手下留情沒(méi)扣分，還是要引起注意的。