幼兒園推普周倡議書
在充滿活力，日益開放的今天，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。那么你有了解過倡議書嗎？以下是云范文為大家整理的幼兒園推普周倡議書，希望能夠幫助到大家。
幼兒園推普周倡議書1
親愛的家長、老師、小朋友們：
9月12日至18日是第25屆全國推普周。推廣普通話，不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。幼兒園是推廣普通話的重要陣地，說普通話，寫規范字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務，在此我們向全體老師、家長、小朋友們發出以下倡議：
1、堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境，做普通話的使用者和宣傳者。
2、在語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的.發音，使規范用語成為一種自覺行為。
3、為幼兒提供文字規范的繪本圖書及兒童讀物，帶領幼兒一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。
4、使用文明語，不說粗話與臟話，做好孩子的榜樣。
5、做規范字的示范者，不使用繁體字、異體字以及不規范字。
6、增強“推普”，“學普”意識，對不規范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。
希望大家積極行動，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言、生活語言，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為建設和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻！
XXX
20xx年XX月XX日
幼兒園推普周倡議書2
親愛的老師、家長、小朋友們：
9月12日至18日是第xx屆全國推普周。幼兒園是推廣普通話的重要陣地，每一位老師、家長、孩子都有責任講普通話。為了響應號召，推廣普通話，我們有義務配合幼兒園做好推普工作，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。在本屆推普周期間，xx幼兒園向全體老師、家長、小朋友們發出以下倡議：
1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境，成為推廣普通話的楷模。
2、老師、家長要給孩子提供文字規范的.繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。
3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
4、盡量堅持在生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
5、在各種場合使用文明語，不說粗話與臟話，做好孩子的榜樣。
6、使用規范字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。
7、家長在家盡量營造說普通話的語言環境，為鼓勵孩子說好普通話做力所能及的努力。
8、對不規范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。
希望大家積極行動起來，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化，也為建設和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻！
xx幼兒園
xx月xx日
幼兒園推普周倡議書3
親愛的小朋友們：
我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，規范地使用普通話是我們每一個小朋友的'責任，為此，我們向小朋友們發出以下倡議：
（一）學說普通話，愛說普通話，要大膽、自信地用普通話表達自己的想法。
（二）主動學說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語。
（三）積極主動地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會等活動。
（四）喜歡和老師、小伙伴、爸爸媽媽一起閱讀，愿意嘗試著把閱讀到的內容講給老師、小伙伴和爸爸媽媽聽。
（五）爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小伙伴一起說普通話。
幼兒園推普周倡議書4
親愛的老師、家長、小朋友們：
大家好！
為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：
1、家長們都要認真學習、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，自覺遵法守法，做普通話和規范字的使用者、示范者和宣傳者。
2、在日常學習和生活中，老師、家長與孩子三者之間，彼此交流時應使用普通話，多使用文明禮貌用語，形成良好的.語言交際環境。
3、積極為孩子創造各種學習的機會，讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵孩子清楚、流暢、完整地表達自己的想法和需要。
4、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
5、增強“推普”“學普”意識，在學校、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”，努力營造良好的語言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。
從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會，讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢。
XXX
20xx年XX月XX日
幼兒園推普周倡議書5
親愛的老師、家長、小朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師幼言行、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的學園環境，提升校園文化品味，我園向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的'倡議：
1、入園后，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。
2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。
3、教學及日常生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導。
4、在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音。使規范用語成為一種自覺行為。
6、堅持在社會生活中使用普通話，使普通話成為生活用語，并帶動家人在家庭生活中一起使用普通話。
說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。
XXX
20xx年XX月XX日
幼兒園推普周倡議書6
親愛的家長、老師，可愛的小朋友們：
在金秋送爽的九月，我們迎來了第25屆全國推廣普通話宣傳周，幼兒園是推廣普通話的`重要陣地，為進一步推廣和規范使用國家通用語言文字，傳承發展中華優秀傳統文化，營造文明和諧的園所氛圍，第一幼兒園特向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：
1、在日常生活中請堅持使用普通話和文明語言，養成文明用語的良好習慣。
2、爸爸媽媽每天與孩子一起閱讀繪本故事，提高孩子閱讀能力。鼓勵孩子學說兒歌、小故事、繞口令等。
3、教學及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規范的引導。
4、在游戲和生活過程中，教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
說好普通話，是每個中國人的責任。希望大家積極行動起來，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化，也為建設和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻！
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20xx年XX月XX日
幼兒園推普周倡議書7
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批準，每年九月份的第三周為“推普周”，所以今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。今年推普周的時間是：9月11日——9月17日，主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的.責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，在此，我園向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發出倡議：
1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；
2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化；
3、教學、生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導；
4、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境；
5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為；
6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話；
7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活！
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20xx年XX月XX日