幸福高考滿分作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是云范文為大家收集的幸福高考滿分作文，希望對大家有所幫助。
幸福高考滿分作文1
朋友，我生命中不可缺少的角色，親愛的朋友，相聚離開都無非是磨練你我的友情。擁有朋友，令我嘴角上揚;擁有朋友，使我流淚，擁有朋友······擁有朋友，幸福也隨之而來。
幸福等于我和你的擁抱。
長長的假期不只是暫時離別，更意味著相聚是少，新學期我們將會在不同的班級中學習。夏日的午后，路上的人形色匆匆，人字拖、短褲充斥著我的眼球。期盼已久的暑假，當真正到來時卻讓我倍感無聊。放假有兩個星期了，沒有接到任何一通朋友的電話，也沒見過任何一個同學，難道所謂的“朋友”就是在學校里稍微聊得來的“同學”?那段日子就像生活在寂寞的荒野，遠離歡樂。
我們的友誼應該不是易碎品。“小A，我們出來玩吧，放假這么久都把你給忘了，對不起啊。”終于，你聯系了我，將我帶離了荒野。
“你瘦了!”僅僅兩周沒見，你竟然瘦了一圈。“想你想的唄，不過你這么說我很高興。”你還是愛開我玩笑。盡管還是胖胖的，但你一絲絲的變化都可以被我發現，依舊是小丸子的發型，臉頰似涂了腮紅，十分可愛。再見時，好像初次相逢，懷著感謝的情懷回想過去，忍不住上前擁抱你，久違的感覺，像多年沒見的老朋友，千言萬語都無法形容此刻的心情，只感到友情帶來的幸福圍繞著我的心房。短短的幾秒擁抱趕走了這段時間一直纏著我的寂寞。
幸福等于矛盾后的和解。
“平靜”的一天。老師布置了一個制作ppt的作業，我們倆似乎心有靈犀地向對方示意要組成一對，共同完成這個任務。鈴一響，我們便聚到一起交流，激烈的.討論中我們各抒己見，即不肯放棄自己的想法，又不愿意分開完成，漸漸的我們開始爭吵起來，傷了對方的心。幾節課后，才意識到自己語氣太重，會傷到你的心，后悔說出那樣傷人的話語。我不希望這段友誼被附上“易碎”“勿重放”等字眼。解鈴還需系鈴人，總要其中一方來打破這不必要的僵局。我帶著微笑來到你身旁向你道歉并決定采用你的方案，你卻說用我的，我想你心里和我想的一樣，都不想讓友誼停留在一棵枯樹上。笑容終于再次回到了我們臉上，友誼回到了我們心中，小小的矛盾仿佛加深了我們之間的友誼。幸福洋溢在我們臉上，幸福在這里。
幸福等于你和我，幸福等于友誼，幸福等于一輩子。
幸福高考滿分作文2
晚秋。涼風。落葉。人煙稀少的街頭上的一個角落里坐著一個老人。遠看真的以為只是幾個黑色的塑料袋，老人的旁邊依著一只細小又彎彎曲曲的木棍，應該是拐杖，身上披著幾層厚厚的爛布，但穿的卻很整齊 。身前一個銹得發黑的鐵碗，但依舊完整。里面零零散散有幾塊錢。除了這些老人似乎沒有什么了?。老人留著一頭長發，全白了，一根頭發，黏糊糊的貼在一起，可是卻很整齊。可是他的臉黑紅黑紅的，引人注意的只有他那炯炯有神的雙眼和那一縷潔白柔順的胡子。
這個老人不喜歡在熱鬧的.街上討錢，只是靜靜地坐在角落看著一片片樹葉飄落。 他似乎不屑于上街乞討，盡管衣著破爛，可是他身上有種特殊的氣質。仔細一看，老人瘦得仿佛只有骨架了，嘴唇也干裂的發白，融入白花花的胡子中。
不久，在這個人煙稀少的角落出現了一個女孩。他的母親遞給他一碗熱騰騰的面，遠遠望著他慢慢走向這個老人。老人還在癡望著遠方。女孩在老人身前蹲下來，俯下身子平穩的把面放下，從口袋里掏出一雙筷子輕輕的放在碗上。老人依然在凝視遠方，老人好像不甘于如此，回憶著從前的美好。這時女孩喊道:“爺爺，這是給你的，你快吃吧。”這時老人才緩過神來。
在他面前的是一大碗素面，上面放著幾根青菜，一塊雞蛋，不時還冒著熱氣。老人固執，倔犟的眼神變得柔和，注視著這個女孩，瞬間在老人干燥的眼便擠出了點幾滴淚水。，露出微黃的牙齒笑了，沖女孩點了點頭，沒有說話。直到女孩又說，“快吃吧，爺爺再不吃就涼了。"
老人端起碗，在鼻子前聞了聞。抬頭，閉眼。又涌出了幾滴淚水，老人仰起頭不讓淚水不受控制的落下，又看著女孩 ，這時女孩用堅定的眼神看著老人點了點頭，便走了。老人注視了這一碗面一會兒，可是又抵不住饑餓的侵襲。老人雙手顫抖地拿起筷子，吃了起來。老人似乎在狼吞虎咽，又好像在細細品味。不一會兒老人便連面帶汁吃完了。他拿著拐杖，越過了鐵碗朝著太陽的方向離開了。
有時，幸福是饑餓中的一碗面。有時，幸福也是孤獨失望時的一絲關心希望。有時，幸福是黑暗中的一縷曙光。
幸福高考滿分作文3
幸福在我的內心里，就是要樂于助人，善于助人，我會感到非常幸福!
那是一個下雨的下午，我和爸爸在街上玩，突然下起了雨來。沒別的辦法，我和爸爸只好狼狽的跑到公交臺去乘車。在等車期間，爸爸見雨越下越大，而公交臺這邊的椅子也潮了，不能坐，只能站。而站的話，就得“冒雨挺立”。我和爸爸既不愿意屁股濕，也不愿意在雨中淋成“落湯雞”而感冒。爸爸發話了：“遠遠，你去對面的商店買一把傘來撐。”我便只好拿著爸爸給的錢，走進了商店。在商店里，我想：為什么要買一把傘呢，不如直接買包餐巾紙把座椅擦擦更好，更省錢嗎!于是我便在一排排貨架中找尋著餐巾紙可惡的'是上面竟寫著正在進貨中!我只好怒氣沖沖地撐著傘從那家商店出來。
我和爸爸在雨中打著傘，靜靜地等待著公交車的來臨。突然，從遠處急急忙忙跑來一對母子，看他們的樣子也是來乘車的吧。他們也面臨著和我們一樣的問題，到底是坐還是站。他們沒有傘，也沒有帶餐巾紙，所以猶豫不決。只能在雨中跑來跑去，來表達內心的猶豫。他們跑來跑去的樣子活像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉!看到他們這個樣子我心里很不是滋味，覺得他們真是可憐呀!我和自己的“心魔”在戰斗，到底是伸出援助之手，去幫助他們;還是安分于現在的狀況,顧好自己呢?一會兒我覺得自己是對的，有一會兒我又覺得“心魔”是對的，我到底怎樣選擇呀。終于，我戰勝了“心魔”，鼓足勇氣;從爸爸手里奪去那把嶄新的傘，慢慢向母子倆走去。每走一步我都倍感吃力，我隨時可以放棄，但我始終都沒放棄。當我走到母子倆面前時，我說：“給你們!”母子倆當時都感動的快“痛哭流涕”了。那孩子說了聲：“謝謝你，大哥哥!”霎時間，我感受到一股暖流流入我的心田，這股暖流使我在風雨中不再害怕。
我和爸爸在雨中等著公交車，爸爸說：“這件事，你做得對!爸爸要向你學習。”這件事，我久久不能能忘懷!